游乐场项目有哪些(室内儿童游乐场项目)

此次圣安东尼奥学校项目包括翻新建筑主体立面、户外游乐场及供3-6岁儿童使用的通道、供0-3岁儿童使用的回廊/室内游乐场。这三项改造通过纯粹的几何图形联系在一起,利用儿童易于理解的元素统一了空间形象。

▼游乐场外观

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▼场地原状

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户外游乐场
OUTDOOR PLAYGROUND

该项目的一大理念是将庭院与周围环境联系起来,同时打开一扇通往街道的窗户,让行人可以观察和进入中心。此外,游乐场被围合起来,这不仅统一了整体,而且使其还向周围的自然环境开放。这种金属围栏将庭院中的每项改造衔接起来,并且适应每个区域的需求。在街道入口,它是可视围栏,到了通道部分,它就变成一堵厚墙,倚靠着原有的界墙。金属网格围合的空间中置入几何体量,从而生成不同路径,使通道区域变成粗大运动的场所。这些体量创造了庇护所、聚会地、通道和游乐区。最后,围栏将人带到木制平台区,该区域借鉴自然界中的几何体量,创造出山脉、洞穴、海滩等不同场景,鼓励儿童根据其尺度进行互动。

▼木制平台轴测

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▼户外游乐场剖面

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▼户外游乐场

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▼金属网格围合的空间中置入几何体量

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▼通道

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▼粗大运动的场所

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▼木制平台区

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▼模拟自然景物的几何体

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▼孩子们在不同几何体之间玩耍

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▼贯穿木平台的圆形元素

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回廊
THE CLOISTER

衔接两个立面的18×18米有顶回廊改造有两个明确的目标。一是填补中庭和两条回廊之间的高差,同时创造半透明区域。二是覆盖中庭,获得更加有价值、有用且多功能的空间。新屋顶得益于材料的透明性,它无形地融入了庭院,并且在雨天显著扩大了可使用空间,同时允许自然光线进入。设计团队利用40厘米的高差建造出木制平台,并在平台设置圆形凹陷,为儿童提供丰富的功能选择。

▼回廊轴测分解

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▼中庭

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▼半透明回廊

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▼圆形凹陷

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外立面
THE FACADE

为了创建能够将不同体量统一起来的新轮廓,设计团队移除了建筑立面上的所有非必要元素。同时由于入口视野通透,项目还特别强调在街道和户外游乐场之间建立关系。

▼建筑临街外观

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▼外立面

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